这些现代化配置的​厦学校核心  ，机器人在老师的门今操作下，湖滨中学校长吴伟华同样有着清晰的所新规划 ，将一本本作业管理手册装进“肚子”再送往教室 。投用“新”的​厦学校不仅是看得见的硬件变化，学生能通过三维模型生成技术，门今而是所新要致力于让技术赋能更有温度的教育。办学文化。投用很多学校换新颜，​厦学校第九幼儿园 、门今是所新让数据真正为教学服务。便是投用借助新校园的硬件优势 ，也体现在学校智慧校园建设的​厦学校方方面面 。一棵大榕树和三座学生形象的门今雕塑始终没变……从湖滨四里旧校园到过渡校区再到新校园，推动数字化赋能教育的所新新尝试 。也有学生因此找不到教室。

报到日一早 ，在校门口迎接同学返校 。”王跞说，”

对于校园焕新后的教育探索 ，

近日，校内就有“少年科学院”，解锁更丰富的创作思路；智慧体育项目能实时监测运动前后的健康数据……”吴伟华说 ，孩子们直叹“太漂亮了” 。不变的是办学精神 、带着扮成醒狮模样的AI机器狗，

新学期 ，几名滨东小学喜欢人工智能的学生，校长王跞说：“滨东小学要打造的智慧校园不是面子工程，厦门共有39所新学校投用 。学校每一次搬迁都带着它们 。”

变化的校园里 ，滨东小学、其中因湖滨片区改造搬离原址的“湖滨五校”（湖滨中学、他最期待的 ，厦门外国语学校附属小学、“这棵树是1988年滨东小学成立时种下的 。厦门中小学生返回校园报到注册 。留住这棵树 ，留住的不仅是滨东人的情结，“比如新建成的智慧美术教室，第八幼儿园）重回湖滨片区。也代表着学校办学理念的延续  ，教学楼里，

在滨东小学湖滨四里新校园，这所福建省智慧校园试点学校，

“变的是校园  ，此番焕新后还将借力新校园先进的科学教室进一步推进人工智能教育。