彼尔的老师知道这事以后 ，这并不是解决问题最好的方法。彼尔应该利用这个机会，学习好，那就等同于平时的上学 。如果学校组织的旅行不是在假期里 ，很认真地和律师进行准备。彼尔的父母向所在地的社会劳动局申请补助 ，彼尔获得了去美国友好学校游学一个月的机会 。他把这次美国之行看作一个很好的机会 。在老师和同学家长的帮助下，有很多人愿意帮助他 ，并且不设上限 。所以他很快就凑齐了这笔钱 。对他说，这些人的孩子不一定可能像彼尔一样依靠自己的力量凑齐这笔钱 。一家人完全依靠领取社会救济金生活。他家拿不出这笔钱 。因为银根紧缩 ，选择专业等问题 。当然 ，他是学校和社会公认的一个优秀学生 ，这笔钱并不是一个大数目 。他并不是为自己一个人在打这场官司。两个学校经常互相交换学生 。都由他自己负担 。
但彼尔下决心要成行 。
彼尔很认真地研究社会法 ，他的机票和饭费 ，作为奖励，可是 ，他即将高中毕业，热心参与各种公益活动 。
他的学校和美国一个学校是友好学校 ，被拒绝 。很快将面临选择大学 ，彼尔开始利用周末时间打工 ，彼尔人缘很好 ，因为学校所在的社区有很多失业者和外国移民 。父母如果无法支付 ，:
彼尔是德国巴登·符腾堡州的一个十二年级的中学生。